Orientation | Collège Val D Oudon

LIEN VERS LA PAGE PARCOURS AVENIR DANS L'ENT

L’ORIENTATION

DANS VOTRE ETABLISSEMENT

DANS VOTRE ÉTABLISSEMENT

Psychologue de l’Education Nationale de l’établissement: Mme Couturier
Jour de permanence : le jeudi et certains mardi
Prise de rendez-vous : s’adresser au secrétariat

L'ORIENTATION AU COLLEGE

L’orientation au collège

Le collège comprend deux cycles avec des horaires et des programmes spécifiques : la fin du cycle 3 en 6e ,le cycle 4 en 5e, 4e et 3e.

A la fin de chaque cycle l’élève et sa famille demandent le passage en classe supérieure et choisissent parmi les options proposées, le conseil de classe prend la décision d’orientation et émet un avis sur les options demandées.

En troisième les élèves doivent formuler un premier grand choix d’orientation. Tout au long du collège, les élèves peuvent commencer à préparer leur orientation.

Le conseiller d’orientation-psychologue informe sur les poursuites d’études et les métiers, il fait partie des interlocuteurs qui peuvent aider dans les démarches de recherche d’information et accompagner dans l’élaboration du projet d’orientation. Au sein de l’équipe éducative, il participe aux bilans et aux échanges pour favoriser l’adaptation de votre enfant. Il reçoit sur rendez-vous au CIO

LA DEMARCHE D'ORIENTATION

LA DÉMARCHE D’ORIENTATION

Une démarche d’orientation peut se décomposer en deux grandes phases :

1) Phase de réflexion

S’informer et se questionner : sur soi, sur la réalité des métiers et de l’emploi, sur les formations.

Toutes les informations collectées devront être triées et analysées bien souvent avec des professionnels de l’orientation, les membres de l’équipe éducative et l’entourage personnel.

2) Phase d’action

Vous devez faire des choix et préparer un « plan d’action » : sélectionnez un métier ou une formation qui vous intéresse, puis élaborez un plan d’action en essayant de répondre à la question :
« Que dois-je concrètement faire dans les semaines et mois à venir pour aboutir à l’objectif visé ? »

On pourrait résumer cette démarche en 4 grandes questions :